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此外，在这里，核心活动不再是老师单向讲解由教材固定的知识点，学生被动练习标准化技能。
最后，学生在填报志愿时，会受到一些非理性因素的影响。社会上某个专业“热”，他就觉得是好专业，但未必真的适合自己。所以我们也要做好引导。
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